为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，切实推进教育部“1+X证书制度”试点工作，改革创新人才培养和评价模式，提高育人质量。5月25日上午，校党委委员、副校长王方，教务处副处长史庆滨一行来我院开展旅游类职业技能等级证书制度试点工作的专题调研。旅行服务与管理学院副院长范平、旅游外语学院副院长高昂之、千岛湖校区副院长王文辉及相关职业技能等级证书负责老师和专业主任陪同调研并参加座谈。

旅行服务与管理学院副院长范平汇报了旅管学院职业技能证书开展的总体情况，并从岗课赛证、课证融合、育训结合等维度肯定职业技能等级证书对学院人才培养质量提升、教学改革推动等方面的积极作用。

旅游外语学院副院长高昂之表示，外语学院以培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级人才为目标，要求学生自觉发挥学习主动性，在考取外语等级证书的同时，积极辅修其他专业知识，并考取相应的职业资格证书，提高综合竞争能力。

千岛湖校区副院长王文辉介绍，千岛湖校区自主开展的旅游类职业技能等级考证书（1+X老年照护、1+X医养个案、1+X酒店运营管理和中级西式烹调师），不仅帮助学生夯实基础、精通专业，同时也提升了专业技能、职业素养。

教务处副处长史庆滨强调，各学院在研究和制订人才培养方案时，要优先考虑教育部“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X”证书）、人社部“职业技能等级证书”、“执业资格类证书”这三大类，并通盘考虑职业证书在各专业覆盖率的问题。

会上，各职业技能证书负责老师和各专业主任，围绕职业证书在本专业开展的具体情况、工作举措、存在问题、行业认可度等方面做了积极交流与探讨。

最后，王方副校长对本次调研活动给予了肯定，同时就持续推进旅游类职业技能等级证书制度试点工作提出了三点要求，一是要求各学院要高度重视职业技能等级证书试点工作，对本学院现有的职业资格证书进行全方位的梳理，查找风险点和存在的安全隐患，做到合法合规；二是对企业和学生进行双向跟踪调研，多渠道、多维度、多方面了解职业技能等级证书在提升学生职场竞争力和增强行业认可度的作用；三是要将职业技能证书试点工作与本学院专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，为进一步加快培养复合型技术人才，拓展就业创业本领奠定坚实基础。